Завдання 3. Компетентісна задача

Для оцінки інформаційної компетентності  учнів – випускників шкіл  було запропоновано декілька  задач, серед яких «Вакансія дизайнера»:

Вашого знайомого зацікавили відомості щодо працевлаштування дизайнером, на які він натрапив на сайті trud.ua, але зараз доступу до Інтернету у нього немає.

1.     Оскільки знайомий не уточнив, який профіль–спеціалізацію  дизайнера (наприклад, веб-дизайнер або ландшафтний дизайнер) його цікавить, створіть для нього текстовий документ – порадник, у якому подайте схему, що містить профілі дизайнерських професій, таблицю вакансій кожного профілю (достатньо проаналізувати 5-6 профілів) та впорядкуйте дані за кількістю відповідних вакансій по  Україні (структуру таблиці розробіть самостійно). Окрім того, в порадник додайте адреси подібних сайтів, де Ваш знайомий міг би ознайомлюватися з наявними вакансіями. Для профілю з найбільшою кількістю вакансій вкажіть регіон з найвищою оплатою праці та вимоги до спеціалістів.

2.     Розробіть шаблон презентації для подання особливостей (переваг та недоліків) будь-якої професії, до шаблону презентації вбудуйте створений текстовий документ.

3.     Заповніть таблицю виконання завдання – файл таблиця-дизайнер.

4.     Надішліть розв’язок завдання архівом із трьох файлів: текстовий документ; шаблон презентації; таблиця виконання завдання.

А) Розв’яжіть задачу

Б) Оцініть свій розв’язок за критеріями.

 В) Проведіть дослідження, чи забезпечує зміст програми з інформатики необхідний для учнів мінімум  знань та умінь  для розв’язування цієї задачі. Для цього створіть таблицю відповідності. Структуру таблиці розробіть самостійно. 

В) На основі побудованої таблиці розробіть пропозиції щодо змін у програмі з інформатики